የሥርዓተ ትምህርት ባለሙያዎች ለክፍለ-ጊዜው መሰረታዊ ቁሳቁሶችን በመምረጥ መምህራንን ይደግፋሉ እና አስተማሪዎች እነዚህን መሳሪያዎች እንዴት እንደሚተገብሩ ገንቢ ግብረመልስ ይሰጣሉ.
አንዳንድ ጊዜ የሥርዓተ ትምህርት ባለሙያዎች የማስተማሪያ አስተባባሪዎች ይባላሉ.
የምርጫ ሂደት
የሥርዓተ ትምህርት ባለሙያዎች መደበኛውን የመንግስት የሰራተኛ አሠራር በመጠቀም ይቀጥራሉ. በትምህርት ቤት ዲስትሪክቱ መሰረት, በሥርዓተ-ትምህርቱ እና በትምህርት አሰጣጥ ዳይሬክተር ወይም በረዳት ሱፐርኢንቴንደንት የተመረጠ ነው.
ትምህርት እና ልምድ
የሥርዓተ ትምህርት ባለሙያ የስራ ቦታዎች ብዙውን ጊዜ የትምህርት ማስተር ድግሪ ይጠይቃሉ. አንዳንድ ዲስትሪክቶች የባችር ዲግሪ ብቻ ይፈልጋል. በአስተዳደር መንግሥት የሚሰጠው የትምህርት ማስረጃ ሁልጊዜ ነው. አንዲንዴ ዲስትሪክቶች በተጨማሪም በመንግስት የተሰጠ የትምህርት ዯንቦችን የምስክር ወረቀት ይጠይቃሉ.
ወረዳዎች ከፍተኛ የትምህርት ልምድ እንዲኖራቸው ሥርዓተ-ትምህርት ባለሙያዎችን ይጠይቃሉ ምክንያቱም የሥራው ክፍል የእይታ እና የውሂብ ትንታትን በመጠቀም የመምህራን አፈፃፀም ለመገምገም ስለሚያስፈልገው. በክፍል ውስጥ ብዙ ልምድ ላላቸው ሰዎች ስለ ሙያ ግንዛቤ ከነበረው ሰው ይልቅ ለክፍል የተሞሉ ትችቶች አስተማሪዎች ናቸው.
ድስትሪክቱ የእራሳቸውን የሥርዓተ-ትምህርት ባለሙያ አቀማመጦችን በክፍል ደረጃ ወይም በርዕሰ ጉዳይ ሊከፋፍላቸው ይችላል, ስለዚህ ዲስትሪክቱ በክፍል ደረጃዎች ወይም በሚሸፈኑባቸው የትምህርት ዓይነቶች ልምድ እንዲኖራቸው የትምህርት ስርዓተ-ትምህርት ባለሙያዎችን ሊጠይቅ ይችላል. እንደነዚህ ያሉት ክፍፍሎች በትናንሽ ዲስትሪክቶች ውስጥ ሰፋፊ ቦታዎች ናቸው.
የሥርዓተ-ትምህርት ባለሙያ ተግባራት
የሥርዓተ ትምህርት ባለሙያዎች የመማሪያ መጽሀፎችን እና ሌሎች የማስተማሪያ ይዘቶችን ለድስትሪክት አቀፍ ትግበራ ይመርጣሉ.
ይህ አስተማሪዎችን እጅግ በጣም ይረዳል. የመማሪያ መፅሃፎች እና ሌሎች የማስተማሪያ ቁሳቁሶች መምህራን የትምህርቱን እቅድ ለማጎልበት መሠረት ናቸው. የሥርዓተ ትምህርት ባለሙያዎች ከየትኞቹ የትምህርት ስርዓቶች ውስጥ የትኛው የትምህርት ዓመት ውስጥ መሸፈን እንዳለባቸው ማከላት. መምህራን ለተማሪዎቻቸው የሙያ ክህሎታቸውን እና ዕውቀታቸውን የሚጠቀሙበት ከፍተኛውን የመማር እድል ለተመዘገበው አመት መመሪያን ለመለወጥ ይጠቀማሉ.
የሥርዓተ-ትምህርት ባለሙያዎች ቁሳቁሶቹን ሲመርጡ, በጥቁር ጉድጓድ ውስጥ አያደርጉም. በርካታ ዲስትሪክቶች አስተርጓሚዎችን የሚገመግሙ ኮሚቴዎችን እንዲሰሩ አስተማሪዎች ይሰጣቸዋል. እነዚህ ኮሚቴዎች በተወሰኑ ኮርሶች ላይ የተመረኮዙ ምክሮችን ያቀርባሉ. የስርዓተ ትምህርቱ ባለሙያ ኮሚቴ ስብሰባዎችን ብዙ ጊዜ ያመቻቻል እናም በቡድኑ መካከል ከፍተኛ ተፅዕኖ አለው.
በትምህርት ውስጥ ሁሌም አዝማሚያ አለ. ወቅታዊ የሆኑት መምህራን ይህንን ያረጋግጣሉ. ብዙዎቹ የትምህርቱን እቅድ እንደገና በማገናዘብ ከጥቂት አሥርተ ዓመታት በፊት ፍልስፍናን ያደጉትን አዲስ የማስተማር ፍልስፍናዎችን ለመቀበል ይደክማሉ. የሥርዓተ ትምህርት ባለሙያዎች በማስተማር ዘዴዎች አዝማሚያዎች ላይ የተቆራኙ ናቸው. አዳዲሶቹን ለመተግበር ሲሞክሩ ለውጡን ለመለወጥ ተቃውሞ ሊኖራቸው ይገባል.
አዲሱ ቴክኖሎጂዎች የሚመነጩት, የሥርዓተ-ትምህርት ባለሙያዎች ስለእነርሱ ስለሚማሩ እና እንዴት በክፍል ውስጥ ትምህርት ላይ በተሳካ ሁኔታ እንዲተባበሩ ማድረግን.
ከአጠቃላይ የአዋቂዎች ቁጥር ጋር ሲነፃፀር, ግለሰቦች በአዲስ ቴክኖሎጂ የተለያየ የአዕምሮ ዕድልና ምቾት አላቸው. የሥርዓተ ትምህርት ባለሙያዎች መምህራን አዳዲስ ቴክኖሎጂዎችን በሚያስተምሯቸው ትምህርቶች ውስጥ እንዲካተቱ ያግዛሉ.
በማንኛውም ሥራ ውስጥ ባለሙያዎች አፈፃፀማቸው እንዲሻሻል ግብረመልስ ያስፈልገዋል. ሁላችንም እራሳችን ማንነት ቢያስታውስ ሁላችንም የዓይን ብዥቶች አሉን. የሥርዓተ ትምህርት ባለሙያዎች በግለሰብ እይታ እና የተማሪ አፈፃፀም ውሂብ ላይ በመመርኮዝ ግብረመልስ ለአስተማሪዎች ይሰጣሉ.
በግለሰባዊ አስተያየት, የሥርዓተ ትምህርት ባለሙያዎች አንድ አስተማሪ ለማስተማር ይመለከቷቸዋል. በትምህርቱ ወቅት ማስታወሻ ይወስዳሉ. ማስታወሻዎቻቸውን ወደ ገንቢ ግብረመልስ ከተቀየሩ በኋላ የሥርዓተ ትምህርት ባለሙያዎች ግብረ መልስ ለመስጠት ከአስተማሪዎች ጋር ይሰራሉ. ይህ ግብረመልስ የአስተማሪ ተቆጣጣሪው ጋር ይጋራል, ምናልባት የአርዕስት ጉዳይ መምሪያ ኃላፊ, ረዳት ወኪል ወይም ርእሠ መምህር .
የሥርዓተ-ትምህርት ባለሙያዎች የተማሪን የአፈፃፀም መረጃ ሲገመግሙ, ትንታኔዎቻቸውን ከአስተማሪዎች ጋር ይለዋወጣሉ. ከፍተኛ አፈፃፀም ያላቸው ከፍተኛ የትምህርት ደረጃ መምህራን ለእነዚያ ተማሪዎችን በተሻለ ሁኔታ እንዴት ማስተማር እንዳለባቸው ዝቅተኛ ውጤት ላላቸው ተማሪዎች ምክር መስጠት ይችላሉ. አንዳንድ ጊዜ ተማሪዎች ተመሳሳይ የትምህርት ክንዋኔ ያላቸው ቡድኖች ውስጥ እንዲቀመጡ ይደረጋል, መምህራኖቹ በአንድ ላይ ተሰብስበው እና ተስተካካይ ሲሆኑ ከሌሎች ጋር ለመመካከር በማይችሉ ተማሪዎች ላይ ሊቆዩ ይችላሉ.
የሥርዓተ ትምህርት ባለሙያዎች ውጫዊ መመዘኛዎችን በማሟላት የድስትሪክቱን ክንውን ለመቆጣጠር ውሂብን ይጠቀማሉ. እነዚህ መመዘኛዎች ከፌዴራላዊ መንግሥት, ከስቴት የመንግስት ወይም የተከበሩ የትምህርት ደረጃዎች ሊመጡ ይችላሉ.
የገንዘብ እርዳታዎች ዲስትሪክቶች ሥራዎችን ወይም ልዩ ፕሮጄክቶችን ለመደገፍ ይረዳሉ. የሥርዓተ ትምህርት ባለሙያዎች ከሥርዓተ-ትምህርትና ከመማሪያ ጉዳዮች ጋር የተያያዙ የድጋፍ እቅዶች ሊፅፉ ይችላሉ, የክፍል ዲቪክቶሮ ችሎት በሚሰጣቸው መስፈርቶች ክትትል እንዲያደርጉ እና በመድገም ደንብ መሠረት አስፈላጊ ሰነዶችን እንዲጽፉ ማድረግ.
ደመወዝ
እንደ PayScale መረጃ, ለሥርዓተ-ትምህርት ባለሙያዎች አማካኝ ደመወዝ 54,343 ዶላር (ከ 2017 ጀምሮ). ከፍተኛ 10% የሥርዓተ ትምህርት ባለሙያዎች ከ 70,000 ዶላር በላይ ሊያገኙ ይችላሉ. የታችኛው 10% 39,000 ዶላር ያገኛል. በአማካይ, የሥርዓተ-ትምህርት ባለሙያወች በከፍተኛ ደረጃ በከፍተኛ ትምህርት ቤቶች ውስጥ በጣም ጥሩ ናቸው.