ሙዚየም ጠባቂዎች ለሥራ ማስታወቅያዎች, ለሥራ ማመልከቻዎች እና ቃለመጠይቆች
አንዳንድ ጊዜ ደመወዝ ዝቅተኛ ሊሆን ይችላል, እና ሰዓቶች ረጅም እና የተለዩ ሊሆኑ ይችላሉ, አስተናጋጆች ብዙውን ጊዜ ከፍተኛ ከፍተኛ የሥራ ዕድሎችን ያመላክታሉ.
እነሱ በሚወዱት ርዕሰ ጉዳዮች ላይ መሥራት ይጀምራሉ, እና እነሱ የሚያደርጉት ምን እንደሆኑ ለህብረተሰቦች እና ለህብረተሰብ ልዩነት ያመጣሉ.
በጥያቄ ውስጥ ባለው የሙዚየም አይነት መሰረት የሙቀቱ ስራ በጣም ብዙ ሊለያይ ይችላል. በኪነ-ጥበብ ቤተ-መዘክሮች ውስጥ ጠባቂዎች በሥነ ጥበብ, በሥነጥበብ ታሪክ እና በስነጥበብ ማረጋገጫ እና በመጠባበቅ ላይ መስራት አለባቸው. በታሪክ ቤተ-መዘክሮች ጠባቂዎች የታሪክ ባለሙያዎች መሆን አለባቸው. በሳይንስ ቤተ-መዘክሮች ውስጥ ያሉ ጠባቂዎች የሳይንሳዊ ስልጠና ሊኖራቸው ይገባል. ነገር ግን ሁሉም ተቋም የተወሰኑ ሃላፊነቶች አንድ ሲሆኑ የተወሰኑ ቋሚ ክህሎቶችን ይጠይቃል.
የሙዚየም ጠባቂ መሆን እንዴት እንደሚቻል
ምንም እንኳን ጥቂት ትናንሽ የአከባቢ ሙዚየሞች በራሳቸው በግላዊ በጎ ፈቃደኞች ሊመደቡ ቢችሉም, የሙያ ማስተዳደር በየትኛውም መስክ ውስጥ በየትኛውም መስክ ውስጥ ማስተርስ ሞዴል ይፈልጋል. ዲግሪ ያላገኙ ተማሪዎች ረዳት ተመራማሪዎች ሆነው ሥራ ያገኛሉ. እነዚህ የተማሪ ስራዎች ኋላ ላይ ጥሩ ስራ ለመፈለግ ወሳኝ ላይሆኑ ይችላሉ, ነገር ግን ብዙውን ጊዜ የሚከፈል ወይንም ያለክፍያ ይሸጡ.
በአንድ ዋና ሙዚየም ውስጥ ዋና መሪ መሆን ከሁለቱም ዲግሪ ያስፈልጋል. እና ቢያንስ አምስት ዓመት የመስክ ልምድ. ሂደቱ ረጅምና A ስቸጋሪ E ንደሆነና ብዙ A ስተዳኞች ግን ሙሉ በሙሉ ወደ ሥራ ለመግባት A ልተቻሉም. ብዙዎቹ ለሳይንሳዊ ምርምር ወይም ማስተማር የመሳሰሉ ለየትኛዎቹ ሙያዎች የሰለጠኑ ሲሆን እድሉ በሚከፈትበት ጊዜ ግን ለዕለት ሙያ ብቁ መሆናቸውን አረጋግጠዋል.
የሙዚየም ጠባቂ ችሎታዎች ምሳሌዎች
የቴክኒክ ክህሎቶች
ቴክኒካዊ ችሎታዎች የተለያዩ ሙዚየም የሚሰበሰቡባቸው ነገሮች መሰረት ናቸው. ለምሳሌ የአንድ የሥነ ጥበብ ቤተ-መዘክር አስተማሪ ፎቶግራፎችን እንዴት ማረጋገጥ እንደሚቻል ማወቅ የሚኖርበት ሲሆን የተፈጥሮ ታሪክ ቤተ-መዘክር ጠባቂዎች የቅሪተ አካላትን ዕድሜ እንዴት እንደሚወስኑ ማወቅ ያስፈልጋቸዋል.
የጽሁፍ እና የቃል ግንኙነት
የሐሳብ ልውውጥ ትልቅ ድርሻ አለው. የቤተ መዘክሮች ሰራተኞች በደንብ በጥሩ ሁኔታ ውስጥ ሆነው የሚሠሩ, ግን የውስጥ ግንኙነትን የሚጠይቁ ቡድኖች መሆን አለባቸው, ግን አስተናጋጆቹ ህዝብን ማስተማር እና ለለጋሾችን ሊያገኙ ይገባል. በቅርብ አሥርተ ዓመታት ውስጥ ለቤተ-ሙሽራኖች የገንዘብ ድጎማ ካደረገ ወዲህ ለሥራው አቢይ የጽሁፍ ሥራ ወሳኝ አካል ሆኗል. ለህዝብ የሚጽፍበት ጽሁፍ የአምሳላ ስያሜዎችን ከመፈልሰፍ እና ከማተም ጋር ለማሳተም.
ተጠባባቂዎች በክምችት ላይ ክምችት ላይ ይገኙ ወይም ይለማመዱ እና ይቆጣጠሩታል. የመፍጠር ንድፍ እንኳን የግንኙነት ዘዴ ነው. አብዛኛው ከህዝብ ጋር የሚደረግ ግንኙነት በአጠቃላይ የአተረጓጎም ክህሎቶች ስር ይገኛል.
የምርምር ክህሎቶች
የሙዚየም አስተናጋጆች በተቻለ መጠን ስለአጠቃላይ ህጻናት በበቂ ሁኔታ ለመንከባከብ እና መረጃውን ወደ ህዝቡ ለማለፍ እንዲችሉ የመሰብሰብን ያህል በተቻለ መጠን ለመማር ሃላፊነት አለባቸው.
ተቆጣጣሪዎችም ሙዚየሙ ሊገባ የሚገባው ቁሳቁስ በጣም አስፈላጊ እንደሆነ ማወቅ እና ዕቃዎች ትክክለኛ መሆናቸውን ማረጋገጥ ይኖርባቸዋል.
እነዚህ ሁሉ ስራዎች እራሳቸውን በራሳቸው ላይ ቀጥተኛ ምርመራ ማድረግ, እንዲሁም ሰፋፊ የመስክ ምርምር እና ንባብ. ጠጠሮችም ከቤተ-መዘገቡት ወይም ከሙዚየሙ ቁሳቁሶች ጋር በመሥራት ወይም ሙዚየሙ ብድርን ለማግኘት ወይም ለመቀበል የሚፈልጉትን ቁሳቁሶች ለማዘጋጀት ከሳይንስ ሊቃውንት ወይም ምሁራን ጋር መወዳደር አለባቸው.
የአመራር ክህሎቶች
ዋና ዋና ሙዚየሞች ትላልቅ የእርሻ ሰራተኞች ይጠቀማሉ. ዋናው ተቆጣጣሪ አጠቃላይውን ቡድን ማስተዳደር አለበት. ይህም ውክልና, ቅድሚያ መስጠት, የበጀት ማቀናጀት, ማስተባበር, ደረጃውን ጠብቆ መኖር እና አዲስ የቡድን አባላትን ማሰልጠንን ይጨምራል. ከጉንጭ ተጥለቅል ወደ ሠራተኛ ውዝግቦች ማንኛውንም ነገር ስብስቡን ወይም የሙዚየሙን የትምህርት ተልዕኮ ስጋት ላይ ሊጥል ስለሚችል, የፈጠራ ችግር መፍታት አስፈላጊ ነው.
ብዙ የእርሳስ አስተናጋጆች በሁሉም ስብስቦች ላይ ምንም ዓይነት ቀጥተኛ ስራ አይሰሩም. አብዛኛዎቹ ጊዜያቸውን እና ጉልበታቸውን ሌሎች የቡድን አባላት ምን እያደረጉ እንደሆነ እና ሁሉም አስፈላጊ መሰረታዊ ክፍሎች እንደሚሸፈኑ ያረጋግጣል.
የሙዚየም ጠባቂ ባለሙያዎች ዝርዝር
ለፊቴጅ ማዘጋጃ ቤት የሚያስፈልጉ ክህሎቶች ዝርዝር እነሆ. ይህንን ዝርዝር በመጠቀም በዚህ መስክ ውስጥ ለመግባት የሚችሉ መሆንዎን ለመወሰን ይህንን ዝርዝር መጠቀም ይችላሉ.
A - D
- ገቢር ማዳመጥ
- የስሜታዊነት ተፅእኖ
- ትግበራ
- ግዢዎች
- የግዢ አስተዳደር
- በጀት ዝግጅት
- ከመብሰያ ስብስቦች ጋር ያሉ ግንኙነቶችን መገንባት
- ካታሎግ ማድረግ
- ትብብር
- የስብስብ ልማት
- የስብስብ አስተዳደር
- መገናኛዎች
- የማኅበረሰብ ተደራሽነት
- ጉብኝቶችን ማካሄድ
- የመከላከያ ጥበቃ መከላከያ
- የጥበቃ እንክብካቤ
- አማካሪ
- ለጋሾች ማጎልበት
- የዝርዝር ገለጻ
- በጀት መገንባት
- የገንዘብ ማበረታቻ ገንዘቦችን በማዘጋጀት ላይ
- የትርጓሜ መሳርያዎች ማዘጋጀት
- የአሰራር ሂደቶችን መገንባት
- ዲፕሎማቲክ
- በምስጢራዊነት መረጃ የተራራቀ
- ለጋሽ ልገሳ
E - L
- ትምህርታዊ ፕሮግራሞች
- ጠንከር ያለ
- ስብስብ አስተዳዳሪ መመሪያዎችን ያስቀምጡ
- የክምችት ጥንካሬዎችን እና ድክመቶችን መገምገም
- የእይታ ዕቃዎች ግንባታ
- የእድገት መድረክ
- የማሳያ ንድፍ
- ለኤግዚቢሽን ማመልከት
- የዝግጅት ዝግጅት
- የስነ ጥበብ አድናቆት ማዳበር
- ገንዘብ ማሰባሰብ
- ሌሎችን ይነቅፉ
- Initiative
- ፈጠራ
- ማስተማር
- የተናጠል
- አመራር
M - P
- የኤግዚቢት ትዕይንት የቀን መቁጠሪያ ይያዙ
- የእይታ ዕቃዎችን ያስተዳድሩ
- አስተዳደር
- ግብይት
- የገንዘብ ቁጥጥር
- ሌሎችን የመቀስቀስ
- ብዙ ጊዜ ስራ
- የሙዚቃ ዝግጅቶች
- ድርጅታዊ
- እቅድ
- ጋዜጣዊ መግለጫዎች ማዘጋጀት
- አቀራረብ
- ቅድሚያ በመስጠት
- የልዩ ስራ አመራር
- ማስተዋወቅ
- ይፋዊ ፕሮግራሚንግ
- ማስታወቂያዎች
- ማስታወቂያ መስራት
R - ደብልዩ
- መዝገብ በመያዝ
- ሰራተኞችን እና ፈቃደኞችን መምረጥ
- የግንኙነት ህንፃ
- ምርምር
- የውስጥ ግዢዎችን ማቃለል
- የእይታ ቀረፃዎች
- ስትራቴጂያዊ አስተሳሰብ
- ተቆጣጣሪ
- ማስተማር
- ተባብሮ መሥራት
- ስልጠና
- ቃል
- ራዕይ
- በራስ መተማመን
- መጻፍ