አንቀጽ 77 - ርእሰመምህራን
(1) በዚህ ምዕራፍ ላይ የሚደርሱ ወንጀሎችን ያጸድቃል, ይደግፋሉ, ያፀድቃል, ምክር, ትዕዛዝ , ወይም ተልእኮውን ይወስዳል, ወይም
(2) በዚህ ምእራፍ በቀጥታ የሚፈጸመው ድርጊት እንዲፈጸም ያደረጋል; የበላይ አለቃ ነው. "
ማብራርያ
(1) ዓላማ . አንቀጽ 77 ወንጀል ነው ማለት አይደለም. ዓላማው አንድ ሰው ወንጀለኛ ሆኖ ለመቆጠር አስፈላጊውን እርምጃ ለመውሰድ ራሱ መገደብ እንደሌለበት ግልጽ ማድረግ ነው.
አንድ ሰው የበደል ወይም የወንጀል ትዕዛዝን ያቀርባል, ያዛል, ትዕዛዝ ያስተላልፋል ወይም ያደረሰው / ያደረበት / የሚሠራው / የሚሠራው / የሚሠራው / የሚሠራው / የሚሠራው / በቀጥታም ሆነ በተወሰነ መጠን ሊቀጣ ይችላል.
አንቀጽ 77 በመደበኛ ዲግሪ ("ጥቃያ") ውስጥ የጋራ የንብረት ልዩነትን ያስወግዳል, በሁለተኛ ዲግሪ (በ 2 ዲግሪ ውስጥ ርእሰ መምህር) (አንድ ሰው የወንጀል ተከሳሾችን, ምክርን, ትዕዛዞችን, ወይም የወንጀል ትዕዛዝን ያበረታታል, እና በወንጀል ተገኝቶ የሚገኝ (በተጨባጭ የሚታወቀውን "ረዳት እና ታዳጊ" በመባል ይታወቃል), እንዲሁም ከመረጃው በፊት (ከመሳሪያዎች ትዕዛዝ, ምክርን, ትዕዛዞችን ወይም የወንጀል ትዕዛዝን የሚያበረታታ እና በወንጀል እክል ውስጥ የማይገኝ). እነዚህ ሁሉ አሁን << ርእሰ መምህራን >> ናቸው.
(2) ለወንጀል ተጠያቂ የሚሆኑት እነማን ናቸው?
(ሀ) ተጣማሪ . አንድ ወንጀለኛ ጥፋተኛውን ወይም እራሱን በእራሱ እጅ ወይም ሆን ብሎ ወይም ሆን ብሎ በማጎሳቆል ወይም በመንቀሳቀስ ወይም በመንቀሳቀስ ላይ በተመሰረተ የኤኤሲኤ .
ለምሳሌ, አንድ ሰው እያወቀ አደገኛ መድሃኒት በመኪና ውስጥ ኮንትራቱን የሚደብቅ እና አደንዛዥ ዕፅን ወደ ወታደራዊ ዝውውሩ ለማንቀሳቀስ የማያውቀው ሌላ ምክንያት ከሌለ, ሌላ ሰው ያላወቀ ቢሆንም, የመድኃኒት ሱሰኛ ሲሆን, አደንዛዥ ዕፅን ወደ ወታደራዊ ተቋም በመራመዱ ጥፋተኛ ነው.
(በነዚህ እውነታዎች ላይ, ነጅው ምንም ወንጀል አይኖረውም.) በተመሳሳይም, አንድ ወታደር በአለቃዎች ትዕዛዝ ላይ በጠላት ላይ የሚታይን አንድ ሰው ጠላት አድርጎ ቢገፋው ግን እንደ ጓደኛ ቢያውቀው, ይልቁንም በላይኛው ወታደኝነት ግድያን ይፈጽማል (ወታደር ግን ምንም ጥፋት የለበትም).
(ለ) ሌሎች ፓርቲዎች . አንድ ሰው ወንጀለኛ ካልሆነ በፈጸመው ወንጀል ጥፋተኛ ሆኖ ከተገኘ ግለሰቡ የሚከተሉትን ማድረግ አለበት:
ወንጀለኛውን ወይም ዕቅዱን ሳያውቁ, ሳይታሰብ ሌላውን እንዲያበረታቱ ወይም ለሌላ ሰው እርዳታ መስጠት, ወንጀለኛ መሆን የለበትም. በምእራፍ 1 ለ (2) (ሀ) ከላይ በምስሎቹ ውስጥ የወረቀት ማስረጃዎችን ይመልከቱ . በተወሰኑ ሁኔታዎች ውስጥ, ሚዛናዊ ያልሆነ ድርጊት ለድርጅቱ ተጠያቂ ሊያደርጋቸው ይችላል. አንድ ሰው (ለምሳሌ, የደህንነት ጠባቂ) ጥፋተኛ ኮሚቴ ውስጥ ጣልቃ የመግባት ሃላፊነት ካለበት ነገር ግን ጣልቃ ባይገባ, እንደነዚህ ያሉ አለመግባባቶች እንደ ማጎሳቆል ወይም ማበረታቻ እንደታሰበው ከሆነ እሱ ለድርጊቱ ተዳዳሪ ነው. ወደ ወንጀለኛው ፈጻሚ.
(ii) በድብቁ የወንጀል ተግባር ይሳተፉ.
(i) ሌሎችን ለመተግበር, ለመርዳት, ለማበረታታት, ምክር ለመስጠት, ምክር ወይም ትዕዛዝ ሌላውን ለመርዳት, ለማበረታታት, ለማማከር, ለማነሳሳት, ለማዘዝ, ለማዘዝ ወይም ለሌላ ለማዘዝ, እና
(3) መገኘት .
(ሀ) አያስፈልግም . በወንጀል ተገኝነት መገኘት አንድ ሰው ለድርጊቱ ተዳዳሪ እንዲሆን እና እንደ ርዕሰ መምህር ሆኖ ተጠያቂ ለማድረግ አያስፈልግም. ለምሳሌ, አንድ ሰው ሌላ ሰው ለመምታት እና ይህን የመሰለ ጥቃት ለመፈጸም ዕቅድ እንዳለው ቢያውቅ ግለሰቡ ሽጉጥ በመያዙ ወንጀል ሲፈጽም በደል ይፈጽማል.
(ለ) በቂ አይደለም . በአንቀጽ 1 ለ (2) (ሀ) ወይም (ለ) መስፈርቶች ካልተሟሉ በስተቀር በወንጀል ተገኝቶ መገኘት አንድ ሰው ርእሰ መምህር አይሆንም.
(4) አሻሚው ከተሳታፊው ይለያል . ተከሳሹ አንድ ተጨባጭ ማስረጃ ወይም የአዕምሮ ደረጃ እንደ አንድ አካል ማስረጃ ሲያስፈልግ, ተከሳሹ የወንጀል አድራጊ ወይም የወንጀል "ሌላ ወገን" በወንጀል ተከስቷል ወይም ተከስቷል የሚል ማስረጃ ማቅረብ አለበት. .
አንድ ፓርቲ ጥቃቅን ወንጀለኛ ከምትፈጽም በላይ የበዛበት የአእምሮ ሁኔታ ሊኖረው ይችላል. በእንደዚህ አይነት ጉዳይ ላይ ፓርቲው በወንጀል አድራጊው ከተፈፀመው ወንጀል ጥቃቅን ወይም ጥቃቅን ወንጀሎች ጥፋተኛ ሊሆን ይችላል. ለምሳሌ ያህል, አንድ ግድያ ወንጀል ሲፈጽም, ጥቃቱ የተፈጸመው በአስቸኳይ ውስጣዊ ስሜት የተነሳ በፈጸመው ወንጀል እና በተቃራኒ ግድያ ወንጀል ጥፋተኛ ሊሆን ይችላል, ነገር ግን እንዲህ ያለ ስሜት የሌለው ግለሰብ መሳሪያውን መሳሪያ አድርጎ ወደ እስር ቤት እንዲወስድ ያበረታታል. የጥቃቱ ሰለባ የሆነ ሰው በግድያ ወንጀል ጥፋተኛ ይሆናል. በሌላ በኩል አንድ ፓርቲ ወንጀል አድራጊው ተጠቂውን ብቻ በመጠቆም በፖሊስ አገዛዝ ላይ ጥቃት ፈፃሚ በሚሆንበት ጊዜ ግለሰቡ በጠላት ላይ ጥቃቱን የሚፈጽም ሲሆን ወንጀል ጥፋተኛ ነው.
(5) ለሌሎች ወንጀሎች ሃላፊነት . እንደዚህ ያሉ ወንጀሎች ወንጀል ወይም ዲዛይን ተፈጥሯዊና ተመጣጣኝ ውጤት ሊያስከትሉ የሚችሉ ከሆነ, ርእሰመምህሩ በሌላ ርእሰ-ሞት ለተፈጸሙ ወንጀሎች ሊወሰን ይችላል. ለምሳሌ, በደል በደረሰው ወንጀል ተካፋይ ሆኖ የተከሰሰው ተጠርጣሪ በደረሰው ወንጀል ላይ ብቻ ሳይሆን በግድያ ወንጀል አድራጊው ላይ ተከራካሪውን ለመግደል ቢሞክር ወንጀለኛ ነው. (በአመጽ ኮንትራክተሮች ለተፈጸሙ ወንጀሎች ተጠያቂነትን በተመለከተ አንቀጽ 5 ን ይመልከቱ.)
(6) ርእሰ መምህራን ተጠያቂዎች ናቸው . አንድ ግለሰብ ማንነቱ ተለይቶ ባይታወቅም ወይም ከተከሰሰ ወይም ከተፈፀመ እንኳን, ርእሰመምህሩ ሊሆን ይችላል.
(7) መቋረጥ . አንድ ሰው ከተለመደው የድርጊት መርሃግብር ወይም ከዲዛይን መውጣትና ካስወገደ በኋላ ለተፈጸሙ ወንጀሎች ተጠያቂ አይሆንም. ለማራዘም ውጤታማ ለመሆን የሚከተሉት መስፈርቶች ማሟላት አለባቸው:
(ሀ) ወንጀሉ በተፈጸመበት ጊዜ መሆን አለበት;
(ለ) በሰዎች የተሰጠው ድጋፍ, ማበረታታት, ምክር, ማነሳሳት, ምክር, ትዕዛዝ, ወይም ግዥን በተገቢው መንገድ ማስወጣት ወይም መተው አለበት. እና
(ሐ) አጭበርባሪው ግለሰቦችን ለፍርድ አድራጊዎች ወይንም አግባብ ላላቸው የሕግ አስከባሪ ባለስልጣናት ግልጽ በሆነ መንገድ ማስታወቅ አለበት.
ከድንገተኛ መመሪያ ፍርድ ቤት, 2002, ምዕራፍ 4, አንቀጽ 1