ስታትስቲክስ ለአንዳንድ የሙያ መስክ ለመግባት የሚያስፈልጉትን ዕውቀት እና ክህሎቶች ለማሰስ ለሚፈልጉ ወይንም የእውነተኛ ዓለም ተሞክሮዎችን ያቀርባሉ. ስራዎች በአንፃራዊነት በአጭር ጊዜ ውስጥ ስራን በማሰልጠን እና በክፍል ውስጥ የተማረውን በመውሰድ በእውኑ ዓለም ውስጥ ተግባራዊ በማድረግ ላይ ናቸው.
ክፍያ የሚከፈልባቸው የውጭ ጉዲዮች በዋነኝነት በግሌ ዘርፌ ወይም ተማሪዎች በሚሰሩበት ወቅት ሇመማር ገንዘቡን በተመሇከተ ትሌቅ ዴርጅቶች ይገኛለ. የሚከፈልበት ወይም ክፍያ ያልተከፈለበት ሥራ ከተሰጠበት, የተከፈለበት ተጨባጭነት (ስልጠና) በእርግጠኝነት የሚመረጠው ስራዎች ናቸው.
ከጊዜ ወደ ጊዜ ቁጥራቸው እየጨመረ የመጣ ድርጅቶች የትርፍ መርሃግብር እሴቶችን እና በምልመላው ሂደት ውስጥ የሚጫወቱትን እጅግ ከፍተኛ ጥቅም እውቅና እያገኙ ነው. እነዚህ ድርጅቶች ሥራዎችን ለማሠልጠን ሲሰሩ, የወደፊት የሙሉ ጊዜ ሠራተኞችን ችሎታቸውን ለመገምገም በሁሉም አቅጣጫዎች ይመረምራሉ. በዚህ ምክንያት አሠልጣኞቻቸውን ለመክፈል አቅም ያላቸው ኩባንያዎች ብዙውን ጊዜ ወደ ሥራ ለመሄድ ይወስናሉ. ለዲስትሪክቱ የሥራ ላይ ልምዶች የልምድ ልምዳቸው "ተቀባይነት ሊኖረው የሚገባ" ተብሎ ሊታወቅ ከሚገባው አካዴሚያዊ ተግዳሮት ጋር የተያያዘ ነው. ዋናው ጥያቄ በከፍተኛ የትምህርት ደረጃ ውስጥ ያለውን የስራ ልምምድ ዋጋ መለየት ነው. በዋና ስራው የሚሰሩ ስራዎች ወይም አካላዊ እንቅስቃሴዎች ለአካዳሚያዊ ክሬዲት ብቁ አይሆኑም. ለክሬዲት ሥራ ለመሥራት የሚፈልጉ ተማሪዎች, በተለምዶ ሥራ ላይ የሚመረጡ መስፈርቶችን ለመከታተል እና ለመወሰን የሚያስችላቸው የአካዳሚክ ድጋፍ ሰጪ ያስፈልጋቸዋል. የሥራ ማጠናከሪያ ትምህርቱን ለማሟላት ተማሪዎች በሴሚስተሩ ሂደት ውስጥ የተማሩትን እውቀትና ክህሎቶች ለማሳየት ከመደበኛ ሥራው በኋላ በአል ወይም በሳምንት ውስጥ መጨረስ ይጠበቅባቸዋል.
ለትርፍ ያልተቋቋሙ ስራዎች
በአንድ አትራፊ ያልሆነ ድርጅት ውስጥ ስራን ማካሄድ አብዛኛውን ጊዜ በድርጅቱ ውስጥ ከመሥራት በጣም የተለየ ነው. ለትርፍ ባልተገኘ ድርጅት ውስጥ ምንም አክሲዮኖች የሉም እንዲሁም በየዓመቱ በድርጅቱ በሚወሰነው ዓመታዊ ትርፍ ወይም ኪሳራ አይካፈልም. ለትርፍ ያልቆሙ ድርጅቶች የበጎ አድራጎት ድርጅቶች, ዩኒቨርሲቲዎች, የመንግሥት ድርጅቶች, የሃይማኖት ድርጅቶች እና አንዳንድ ሆስፒታሎች ያካትታሉ. የእነዚህ ድርጅቶች አላማ ገንዘብ ለማግኘት አይደለም, ይልቁንስ በአገልግሎቱ ላይ የበለጠ ትኩረት ይሰጣሉ. ሠልጣኞች በአጠቃላይ ለትርፍ ያልተቋቋመ ተግባር ሲፈጽሙ አይከፈላቸውም. በተቋሙ ውስጥ የውጭ አገር ሠራተኞችን ለመቅጠር በሚፈልጉበት ጊዜ በአሠሪዎች የሚፈለጉ አንዳንድ በጣም ጠቃሚ ክህሎቶችን ያቀርባል.
የክረምት ክረምቶች ብዙውን ጊዜ ከ 8 እስከ 12 ሳምንታት የሚረዝሙ ሲሆን በሙሉም ሆነ በከፊል ሊሆን ይችላል. ተጨማሪ ተማሪዎች በዓመቱ በበጋው ወቅት በበጋው ወቅት የሚደረጉ ልምምዶች ይካሄዳሉ. እነዚህ የአጭር ጊዜ ተሞክሮዎች በአንድ በተወሰነ የስራ ወይም የስራ መስክ መስራት ምን እንደሚሰሩ ትክክለኛ ግንዛቤን ያቀርባሉ. ወደ መደበኛ የሥራ ልማድ ለመግባት እና ጠቃሚ እውቀቶችን እና ክህሎቶችን ለማዳበር በቂ ጊዜ አለ. የበጋ ስልጠናዎች ለቁርአኑ ሊጠናቀቁ ይችላሉ ሆኖም ግን መሆን የለባቸውም. በበጋው ወቅት ወይም በፀደይ አጋማሽ ላይ የተማሪውን የሽልማት ሂደት ሊጨምር ስለሚያችል በክረምት ወቅት ብድር ማግኘት ጠቃሚ ሊሆን ይችላል, ነገር ግን ዝቅተኛው ኮሌጆች ብዙ ተማሪዎች ብድር እንዲሰጣቸው ትምህርት እንዲያገኙ ነው.
የአገልግሎት ትምህርት
A ገልግሎቶች የሚያስተምሩት ምን A ይነት ልዩነት ቢኖርም A ንድ ልምድ ለመምህርነት A ገልግሎት የመማር ልምድ E ንዲሆን የተወሰኑ ብዙ መመዘኛዎች A ሉ. የአገልግሎት ትምህርት የተወሰኑ የማህበረሰብ አገልግሎት ስራዎችን በማጠናቀቅ የተወሰኑ የትምህርት ዓላማዎችን አንድ ላይ ማቀናጀትን ይጠይቃል. ከሌሎች የመረጃ ልምምድ ዓይነቶች ይለያል; ምክንያቱም ተቀባዩ እና የአገልግሎቱ ደጋፊ በሆነ መንገድ በአንዳንድ መንገድ ጥቅም እና በተሞክሮ እኩል ይለዋወጣል. እነዚህ በራስ መተማመንን የሚጠይቁ በጣም የተዋቀሩ በጣም የተዋቀሩ ፕሮግራሞች እና በመስኩ ውስጥ ስኬታማ ለመሆን የሚያስፈልገውን ልዩ እሴቶች, ክህሎቶች እና ዕውቀቶችን ለማግኘት ያስፈልጋቸዋል.
በመለማመጃው እና በጋራ አብሮ ልምድ መካከል ያለው ዋነኛ ልዩነት የጊዜ ርዝመት ነው. ስራዎች በአጠቃላይ ከጥቂት ሳምንታት እስከ ብዙ ወራቶች ባሉበት ጊዜ ኮፐ ይባላል ከአንድ ወይም ከሁለት ዓመት በላይ ነው. አብዛኛውን ጊዜ ተማሪዎች በክፍሎች ውስጥ ይማራሉ እና አብረዋቸው በጋራ አብረዋቸው መሥራት ይችላሉ ወይም ደግሞ በክረምት እና / ወይም በበጋ ዕረፍት ወቅት የሥራ ባልደረቦቻቸው ሊያደርጉ ይችላሉ. በኮምፕሊንዱና በተግባር ላይ በማተኮር የተማሪዎችን ፍላጎት በሚያሳዩበት የስራ መስክ ከፍተኛ ዕውቀት እና ክህሎቶችን እንዲያገኙ እና በገቢ መስክ ውስጥ ከሚሰሩ ባለሞያዎች ጋር የእድል አውታር እንዲያቀርቡ ነው.
የውጫዊ ስራ
የውጭ ልምዶች ከስራ የውጤቶች ጋር በጣም ተመሳሳይ ናቸው ነገር ግን በጣም ረጅም ጊዜ ብቻ ነው. ሌላው የተለመደ ስም ለኤንሪክን ሥራ ሥራ መስራት ነው. ምንም እንኳን እነዚህ እድሎች ከአንድ ቀን ወደ ብዙ ሳምንታት ብቻ የተካተቱ ቢሆኑም, በአንድ በተለየ የስራ መስክ ውስጥ መስራት ምን እንደሚፈልጉ እንዲሁም ለወደፊቱ አውታረመረብ አንዳንድ ሙያዊ እውቀቶችን ለመስጠት የወርክ አእምሯቸውን እንዲያቀርቡ ያስችላቸዋል.