ክፍያ የማይደረግባቸው ተጨባጭ ስፖርቶች በኢኮኖሚ ላይ በተሰማሩ

ደመወዝ የማይከፈልባቸው ስራዎች የማይቀረቡ ናቸው?

ከቅርብ ጊዜው የኢኮኖሚ ድቀት አንጻር የማይከፈልባቸው ክህሎቶች ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመሩ መጥተዋል. በግምገማው ወቅት ያልተከፈለ የሥራ ማጠናከሪያዎች ዕድገት በሠልጣኞች እና በአጠቃላይ ኢኮኖሚ ላይ በሚያሳድረው ተጽእኖ ላይ መታየት አለባቸው. ሁሉንም ያልተከፈለ የሥራ ልምምድ ለማጥፋት በሚፈልጉበት ጊዜ ሰራተኞች በአሠሪው ላይ ከስራ መጠቀማቸውን ለመከላከል ሰራተኞች መመሪያዎችን ቢያስቀምጡም እንኳ ተማሪዎች ላይ አሉታዊ ተፅእኖ ሊኖረው ይችላል.

በሌላ በኩል ደግሞ ብሔራዊ ኮሌጅስ እና አሠሪዎች ብሔራዊ ማህበር የተካሄደው በቅርቡ የተደረገ ጥናት እንዳመለከተው የተከፈለ ተነሳሽነት ጥቅሞች የተከፈለባቸው ክፍያዎች ከማይከፍሉባቸው አካባቢዎች በጣም የላቁ ናቸው.

ደመወዝ ያልተከፈለበት ሥራ ሕጋዊ ከሆነና አሁን ያለውን የስራ ሕግ እየጣሱ ከሆነ ራሳቸው አሠሪዎች እና ተማሪዎች ራሳቸውን መጠየቅ ይገባቸዋል. ተማሪው / ዋ ለእነሱ የሚጠቅመው / የሚሰራው ሥራ / አሠሪን በመርዳት ላይ ያተኮረ ነው ወይ? ያልተከፈሉ ተግባራት በጠቅላላው ኤኮኖሚ ላይ ያለው ተጽእኖ ምንድነው? በተጨማሪም ገንዘብ ነክ ያልሆኑ ተማሪዎች በበጋው ወቅት ገንዘብ ማግኘት ስለሚያስፈልጋቸው የገንዘብ መጠን ያላቸው ተማሪዎች ብቻ ሊያከናውኗቸው ስለማይችሉ ክፍያ የማይፈጽሙ ድግግሞሽ ሁኔታዎችም አሉ.

እንደ የሠራተኛ ጉዳይ መምሪያ እንደገለጹት, አንድ ስራ ለመከፈል የሚፈለግ ከሆነ የፍላጎት (FLSA) ስድስት መስፈርቶች ተግባራዊ መሆን አለባቸው:

1. ሥራው ምንም እንኳን አሠሪው የአሰሪዎችን የአካል ተሀድሶ ተግባራዊ ቢኖረውም የትምህርት ቦታን ከሚሰጥ ስልጠና ጋር ተመሳሳይ ነው.

1. የሥራው ልምምድ ለሰራተኞቹ ጥቅም ነው.
2. ሠራተኞቹ መደበኛ ሰራተኞችን አይተኩም ነገር ግን አሁን ባሉ ሠራተኞች በቅርበት ቁጥጥር ስር ይሰራሉ.
3. ስልጠናውን የሚሰጠው ቀጣሪ ከሚሰራቸው ስራዎች ወዲያውኑ አይገኝም. እና አንዳንድ ጊዜ ተግባሮቹ ይስተጓጎሉ ይሆናል.

1. ተለማማጅ ተግባሩ በተገቢው መደምደሚያ መጨረሻ ላይ ሥራ የማግኘት መብት አይኖረውም.
2. በስራ አውታር ላይ ለተሰጡት ጊዜያት ሠራተኛው ለሠራተኞች ደመወዝ እንደሌለው አሰሪው እና ሠራተኛው ይገነዘባሉ.

የማይከፈልበት ሥራ ማካሄድ

ቀደም ባሉት ጊዜያት የማይከፈልባቸው ክህሎቶች በድርጅቶች መካከል የተለመደ አሠራር ሆነዋል. ከኮሌጅ ትምህርቶች ጋር በተያያዙ ስራዎች የሚሰሩ ተማሪዎች በትምህርታቸው ተቀባይነት ላያገኙ በስራ መስክ ውስጥ ለመግባት የሚያስፈልገውን እውቀትና ክህሎቶች እንዲያዳብሩ የሚረዳቸው የእጅ ላይ ተሞክሮ ያገኛሉ. ነገር ግን አዲሱ መመሪያዎች አሠሪው ከተገቢው ተግባራት አፋጣኝ ጠቀሜታ ስለማይኖረው ከአዳዲስ መሥሪያ ቤቶች ጥራትን ሊያመጣ ይችላል.

አዲሶቹ መመሪያዎች ሊተገበሩ የሚያስችሉት ልዩነት ማለት የተቋሙ ሰራተኞች መደበኛ ስራዎችን ከማድረግ ይልቅ የተግባር ልምዶች ለትምህርት ስልጠና ናቸው. አብዛኛዎቹ አሠሪዎች ሠልጣኞቻቸው ረዘም ያለ ጊዜ የሚያሰለጥኑበት ስልጠና ይሰጣሉ, እና ከድርጅቱ ጋር በመለማመድ ላይ ብዙ ጥቅም አያገኙም. ሌሎች ድርጅቶች ሰራተኞች በመደበኛ ሥራው ውስጥ እንዲሰሩ እና እንዲሰሩ ይጠብቃሉ. ለአዲሶቹ መመሪያዎች ጥብቅ መከበር እና ያልተከፈሉ የውጭ ጉዲዮች ህጋዊነት ችግርን በመተርጎም ምክንያት ለተማሪዎች የበለጠ ልምምድ ሊያደርግ ይችላል.

ያልተከፈለበት ሥራ ላይ መቆየቱ በቅርቡ ወደ ሥራ ፈጣሪነት ለመቅጠር ተነሳሽነት በሌለው ነፃ የሰው ሀይል በመፈለግ ላይ ነው. ከስራ ሰጪነት አንዱ ጥቅም ማለት ስራው ከተጠናቀቀ በኋላ ለሙሉ ጊዜ ሥራ መቅጠርን ተስፋ በማድረግ የሙያ አውታረ መረብ ስልጠና እና ማቋቋም ነው. አሠሪዎች በአሠሪዎቻቸው ተገቢ ባልሆነ መንገድ መጠቀማቸው ለአሠሪዎች በሚሊዮን የሚቆጠር ዶላር ለሚያወጡ በቅርቡ የተከሰሱ ክሶችን ጨምሮ ጉዳዩን ወደ ሙሉ ደረጃ ያመጣሉ.

የማይከፈልባቸው ሙያዎች በደህና ሲካፈሉ

ክፍያ የማይከፈልበት ሥራ (ኢንተርፕሬሽናል) አሁንም አንዳንድ ጥቅሞች አሉት, ለምሳሌ በማኅበረሰቡ ውስጥ ካሉ ባለሙያዎች ጋር ጠንካራ የኔትወርክ ግንኙነቶችን ለመመስረት የሚያስችለውን አጋጣሚ በመስጠት, ከሌሎች ጋር መገናኘት በማይችሉበት ሁኔታ መስጠት. ተማሪው በመስክ ውስጥ ከሌሎች ድርጅቶች ጋር የሙሉ ጊዜ ሥራ እንዲያገኝ የሚያበረታታ የምስክርነት ደብዳቤዎች ናቸው.

ለትርፍ ያልተቋቋሙ ድርጅቶች አሠልጣኞቻቸውን ለመክፈል ስለማይችሉ ይህ ጉዳይ አይደለም. ነገር ግን ለገንዘብ ለሚሹ ኩባንያዎች ገንዘብ ለመቆጠብ የሚፈልጉት በሠራተኞቻቸው ለመክፈል ከተስማሙ ይልቅ ክስ ሊመሰረትባቸው ይችላል.

ክፍያ የማይፈጥር ሥራን በሚመለከቱበት ወቅት ተማሪዎች ማሰብ ያለባቸው አንድ ነገር ነው, ብሔራዊ ኮሌጅችና አሠሪዎች (NACE) በተባለው ተቋም ላይ የተካሄደ ጥናት በቅርቡ የተከፈለበት ተጨባጭ ክፍያ ከክፍያ ወጣ ብሎ ከሚከፈላቸው ስራዎች ጋር ሲነፃፀር, ምክንያቱም የሥራ ቀጣሪዎቹ የሥራ ቀናትን ከአሠሪው ተቀብለዋልና. ስድሳ በመቶ የሚከፍለው ክፍያ የማይከፈለው ከ 37 በመቶ ጋር ሲነፃፀር ክፍያ ይከፈለዋል. የማይከፈልባቸው ክህሎቶች ተጨባጭነት ባላቸው የተግባር ልምዶች ምክንያት ሰልጣኞች እምብዛም ክህሎቶችን እንዲያቀርቡ እንደሚያደርግ ተገልጿል.

የኮሌጅ ትምህርትና ኢኮኖሚስት ኮሌጅ በኮሎምቢያ ዩኒቨርስቲ መምህራን ኮሌጅ በተካሄደው ጥናት የተካኑ የቤት ውስጥ ሥራዎች ለተዋጣላቸው ባለሙያዎች የተሻለ ልምድ እንዲኖራቸው ተችሏል. እርግጥ ለአንዳንድ ድርጅቶች ለመክፈል አቅም የላቸውም. ይህ ሁኔታ ሲከሰት, ተማሪዎች ለወደፊቱ ምን ያህል ዋጋ እንደሚኖራቸው እና የወደፊት የስራ ግባቸውን ለማሳካት ምን ያህል እንደሚረዳቸው መወሰን አለባቸው.