የአስተማሪ ሚና ሚና
ውጤታማ አመቻች እሱ / እሷ በሚሰራቸው ግለሰቦች ስራዎች ውስጥ ልዩነት ሊኖረው ይችላል.
ብዙ የተዋጣላቸው ባለሙያዎች በሕይወታቸው ውስጥ ገቢያቸውን እንዲቀይሩ በማገዝ ጊዜ, ጉልበትና ድጋፍ ስላደረጉ ሰዎች ይጠቅሳሉ.
በራሴ ጉዳይ ላይ, በድርጅታዊ ዓለም መሪነት እና በአካዳሚካዊው ዓለም አስተዳደራዊ አስተማሪ እንደሆንኩኝ ለማገዝ ከእኔ ጋር አብረውን በመሥራት ጊዜዬን የወሰዱ ሁለት ድንቅ ባለሞያዎች ናቸው. በጉዳዩ ላይ, እነዚህ ግንኙነቶቼ በህይወቴ ጉዞ ላይ እንደ "መኪናዎች" አድርገው ተመልክቻለሁ, የእነዚህ አስተማሪዎች ድጋፍ ከኔ ጋር የተገናኘ አዲስ መንገድ እንድፈራ እንደፈቀዱልኝ.
በአስተማሪነት አገልግሉ
በኑሮዎቻቸው ወይም በስራቸው ውስጥ በአረጋዊ አጋዥነት ተጠቃሚነት ለተመሳሳይ ሰዎች ተመሳሳይ ሚና በመጫወት ለሌሎች ይህንን ለመቀበል ጠንካራ ተነሳሽነት አላቸው. አንድ ሰው ሕይወትን እና ስራውን መሰናክል እንዲያሳድግ, እንዲያድግ እና እንዲዳረስ የማድረግ ተግባር እጅግ በጣም የሚክስ ነው. ይህንን ድጋፍ በአስተማሪነት የሚያቀርቡት እራሳቸውን ችላ በማድረጋቸው, እና ምንም አይነት ተመላሽ ወይም ካሳ አይጠብቁም.
ከሌላ ሰው ጋር እራስዎን ከሚሰጡበት እውቀት በተጨማሪ እርስዎ በአስተማሪነት ማገልገልን መማር የግል እና የሙያ ማጎልመሻ ልምድ እና ከጊዜ በኋላ በእራስዎ ድርጊቶች እና ባህሪዎች ላይ ማንጸባረቅ ስለሚያስችልዎት. አንድ ለረጅም ጊዜ አረጋዊ አማካሪ "አነስተኛ እና ዝቅተኛ ተሞክሮ ያላቸው ግለሰቦችን ለመርዳት ባደረግሁት ጥረት ስህተቶቼንና ስህተቶቼን ማመዛዘን ነበረብኝ" ብሏል.
እንደ አስተማሪነት ለመጀመር የተለያዩ መንገዶች አሉ
አስማተኞች በህይወታችን ውስጥ ብዙ ቅርጾች እና ቅጾች ይሠራሉ. በአንድ ርዕሰ ጉዳይ ላይ አንድ አዋቂን ለመገፋፋት የሚያደርገን አስተማሪ ከጉዳዩ ጋር ለመተባበርና ለመንከባከብ የሚያደርገውን ስራ እንድገነዘብ የሚያግዘን አስተማሪ, እነዚህ ግለሰቦች በእውነታው ላይ ግን በአስተያየቱ ላይ አይደሉም. በህይወትዎ እና ለብዙ ታዳሚዎች በብዙ አማካሪነትዎ አማካሪነት ማገልገል ይችላሉ.
የአመለካከት ሚናው ተለውጧል
የአስተሳሰብ ሚናዎች ሰዎች በአካላቸው ላይ በሚሰጡት ትላልቅ ውሳኔዎች እና አቅጣጫዎች በኩል እንዲያስቡ ለመርዳት ያስችላቸዋል. አንድ አስተማሪ እንደ ስትራቴጂያዊነት እና የአመራር ችሎቶቿን ለማስፋት እየጨመረ የሚሄድ የኮከብ መመሪያ ሊያቀርብ ይችላል. አንድ አሠልጣኝ ለማጠናከር ወይም ለማዳበር የሚረዱ የተወሰኑ የባህሪ ጉዳዮች ይፈልጉ ይሆናል; አንድ አማካሪ ለሙከራ ካርታዎ ወደ ግራፊቲ አቅጣጫዎች (ኮምፕዩተሮች) ለእርስዎ ይረዳዎታል.
ከጊዜ ወደ ጊዜ ስህተቶችዎን ጨምሮ የራስዎን ጉዞ ያድርጉ
በሁለቱም አዎንታዊ እና አሉታዊዎች ላይ የማንፀባረቅ ሂደት የእራስዎን እድገትና ብስለት ይደግፋል, የራሳቸውን ስህተቶች ከሚያደርጉትና የራሳቸውን ድሎችን በሚፈጥር ሰው ላይ እንዲሳተፉ ያዘጋጅዎታል.
እንደ ጥቆማ ሁሉ ምን ዓይነት ስኬት እንደሚኖርዎ ያለዎትን አመለካከት ያሻሽሉ
የእርሶ ካርድዎ የአጭር ጊዜ ግስጋሴዎን እና የርስዎ ተሳትፎ እና መመሪያ ለግለሰብ ከሚሰጠው የውጤት ተፅእኖ ጋር የተገናኘ ነው.
በብዙ አጋጣሚዎች, የእርዳታዎን እውነተኛ ተፅዕኖ አታውቁም. ግንኙነትዎ ስለእርስዎ አይደለም.
ብዙ ግንኙነቶች በአጋጣሚ ወይም "ኦርጋኒክ" ይጀምሩ
ከድርጅታዊ አመራር ውጭ ካሉ ግለሰቦች ጋር በመተዋወቅ እና ከሰዎች ጋር መግባባት በመቻሌ አለማስተናገድ አድርጌያለሁ. በአንድ አጋጣሚ ለትርፍ ካቀረብኩ በኋላ ለወጣት ብሩህ ወጣት ባለሙያ አመስጋኝ ነበር. ይህ ደግሞ ለብዙ ኩባንያዎች እና ኢንዱስትሪ ለውጦችን ለሁለታችንም መደበኛ ባልሆኑ እና ግን ለረጅም ጊዜ የዘለቀ ግንኙነቶች ወደ ተለወጡ ተከታታይ ግንኙነቶች እንዲቀየር አደረገ.
የእርስዎ ድርጅት ወይም ድርጅት መደበኛ መደበኛ የአስተሳሰብ መርሃግብር ካለው, ይመዝገቡ!
አንዳንድ ድርጅቶች ለአዲስ መኮንኖች አጫጭር ሂደት ያላቸው ሲሆን ፍላጎት ካላቸው እርባናዎች ጋር ለማመሳሰል ይሰራሉ. ይህን ጥረት ለመደገፍ የሚገኙትን ማንኛውንም እና ሁሉንም ንብረቶች ይጠቀሙበት.
ከራስዎ ባሻገር ይመልከቱ
ከት / ቤት ውጭ ለሆኑ ድርጅቶች, ለሃይማኖታዊ ተቋማትና ለሌሎች የወጣት ድርጅቶችን ጨምሮ ከትላል መንግስታዊ ድርጅቶች ውጭ ላለመመልከት ያስቡ. ለነዚህ ለብዙዎች, እንደ የአማካሪነት ከመቀበለ በፊት ጥልቀት ያለው የጀርባ ማረጋገጫ እንዲሰጦት መጠበቅ አለብዎት.
ተገቢ የሆኑ ምኞቶችን ያዘጋጁ
ለግንኙነትዎ የእርስዎን ሚና እና ተጠያቂነትን በመግለጽ ይጀምሩ እና ለጠባቂዎች በጋራ ይነጋገራሉ. ግለሰቡ በግንበኛነት አሰጣጥ እና አሰልጣኝ መካከል ያለውን ልዩነት መገንዘብዎን ያረጋግጡ.
እርስ በእርስ ለመተዋወቅ ጊዜ ግዙ
ስለራሱ, ስለ ትምህርት, እና የረጅም ጊዜ ተስፋዎችን እና ሕልሞችን በተመለከተ ጥያቄዎችዎን ይጠይቁ. ስለራስዎ ታሪክ ትንሽ ያጋሩ, ስለ ስራዎ ረጅም ትረካ ውስጥ አይያዙ. ይህ ግንኙነት ስለ ጥልፍ ባለሙያ ነው, እናም ትኩረታችሁ ምኞቶችን ለመረዳት በጥሞና ላይ መሆን ይኖርበታል. የእርስዎ ሚና ዋናው ክፍል ግለሰቡ ካርታውን ከአሁኑ ሁኔታ ወደ ምኞት የወደፊት አለም ወይንም የውድድር ሁኔታ እንዲመሰርት መርዳት ነው.
አዘውትረህ ይኑርህ, ግን ብዙ ጊዜ ደጋግሜ አይደለም
ያስታውሱ, ለእያንዳንዱ ትንሽ ጭንቀት ዕለታዊ ምክኒያት አይደልም ወይም ችግር ፈትሽዎት ላይ ችግር ይፈጥራሉ. ትኩረትዎ በትልቁ ስዕል እና ለረጅም ጊዜ ነው. ግንኙነታችን አንዴ ከተጀመረ በኋላ እና ከመጀመሪያዎቹ ጥቂት ውይይቶች በኋላ, ወርሃዊ እውቂያው ምክንያታዊውን የመደመር እና የምንዛሪ ሚዛንን ያቀርባል.
በውይይቶችዎ ወቅት ውይይቱን ለመምራት የበለጠ አጠቃላይ እና ግልጽ ክፍት ጥያቄዎች ይጠቀሙ. እንደ ምሳሌ, የሚከተሉትን ያስቡ:
- "አንቺ ግን እንዴት ነሽ?"
- "ስለ መነጋገር ይፈልጋሉ ነገር?"
- «በቅርብ ጊዜ የደረሰሽዉን ችግር ምን ተምረሻል?»
- «ለወደፊቱ ይህ እንዴት ይሻላል?»
- «ለመማር ወይም ለማሳደግ ባለፈው ወር ውስጥ ምን አድርገዋል?»
- "በመጪው ጊዜ ምን ለማምጣት ነው የሚፈልጉት?"
ክፍት የሆኑ ጥያቄዎች ጥያቄዎች በአስፈላጊ አርዕስቶች ላይ ሃሳቦችን እንዲያስቡ እና የየራሳቸውን አመለካከት እንዲገልጹ ያበረታታሉ, እና ለተጨማሪ ጥያቄዎች እና የአስተያየት ጥቆማዎች ተጨማሪ ማብራሪያ ይሰጡዎታል.
ግልጽ መመሪያዎችን ለመከተል የሚሰጠውን ምክር ይቃወሙ
አስፈላጊ ከሆነ, አለምን ቀላሉ አሰከርክ ጥያቄን ይጠቀሙ "ምን ማድረግ እንዳለብዎት ያሰቡት?" በአስተያየቱ ላይ ችግር ፈጣሪዎችዎን ማሰብ እና ሐሳቦቻቸውን ማጎልበት. በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች, ግለሰቡ የራሱን ሀሳብ እንዲወጣ እና የራሳቸውን ሀሳብ እንዲተገብሩ እና በኋላ ላይ የተማሩትን ውጤቶች እንዲያካፍሉ መጠየቅ አለብዎ.
The Bottom Line
እንደ አማካሪ ሆኖ ማገልገል ለራስዎ እድገትና ሰው እንደ ባለሙያ እና ባለሙያ ነው. በጣም ብዙ ግንኙነቶችን ከመጠን በላይ እንዳይወስዱ መጠንቀቅ አለብዎት-አንድ ወይም ሁለት የራስዎን የሥራ ጫና በመጠባበቅ ላይ ሊሆኑ ይችላሉ. ትዕግስት እና ጥበብ ከሁሉ የተሻለ መምህራን ሁለት በጎነቶች ናቸው. ሌሎችን ለመደገፍ ይህን አስፈላጊ ጥረት ስትጀምር ይህንን አስታውስ.
- በ Art Petty የተሻሻለ