Dumb Things አስተዳዳሪዎች ስራ እና የተለመደ ስሜት መፍትሄዎች

ይልቁንም አስተዳዳሪዎቹ በተሞክሮ ሊቀርቡ ይችላሉ

በትናንሹ ትረካዎች ጥቅም ላይ ሊውሉ የሚችሉትን የአስተዳደሮች አሠራር አምስቱን ነገሮች ማወቅ ይፈልጋሉ? አስተዳዳሪዎችን ቀደም ብለው ሰዎችን ለማስተዳደር የሚዘጋጁ አስር ስህተቶችን ተመልክተናል. እነዚህ ባህሪያት እና አቀራረቦች እንዲሁ ጥሩ አስተማማኝ መፍትሄዎች አላቸው. በምትኩ አምስት ስራ አስፈፃሚዎች የሚያደርጉት እና በምትኩ የሚመርጧቸውን እርምጃዎች እነሆ.

ለፕሮጀክቱ ወይም ለሠራተኛው ሀሳብ ወይም እቅድ ይውሰዱት

ዘመናዊ አስተዳዳሪዎች አንድ በጣም በጣም አስፈላጊ የሆነ የሰራተኛ እውቅና እና እውቅና ማግኛ አንድ አካል በአስተዳዳሪዎች ብድር - በይፋ - ክሬዲት በሚከፈልበት ጊዜ እንደሚከሰቱ በፍጥነት ይማራሉ.

በተቃራኒው, የአንድ ሠራተኛ ሀሳብ, የተጠናቀቀ ፕሮጀክት ወይም መዋጮን የሚደግፉ ስራ አስኪያጆች, በአጠቃላይ ንፁህ ይመለከታሉ.

እንደ እውነቱ ከሆነ, ብድር የማሰባሰብ ሥራ አስኪያጅ ማንንም አያታልስም. የሥራ አስፈፃሚው ሥራ, በሰዎች በኩል, የተከናወኑ ነገሮችን ማከናወን ነው. ማንም ሰው ብሩህነቶቹ ሁሉ አስተዳዳሪዎች መሆናቸውን ማንም አይጠብቅም. እንዲያውም, የሌሎችን ብልጫ ለመምታት የሚያስችሉት አስተዳዳሪዎች ይወዳሉ. አስተዳዳሪዎች የሪፖርት ታጣቂዎቻቸው በተሳካላቸው ጥሩ ጥሩ አስተዳዳሪዎች ይመስላሉ.

አስቀያሚ ሁኔታ በሚፈጠርበት ጊዜ ሠራተኞቹ ሀሳባቸውን ለመንቀሣቀስ, ምሥክሮቹ ሊገኙ የሚችሉ መፍትሄዎችን እንዲያጋሩ እና በአሰቃቂው አለቃ ላይ ሃሳባቸውን ለመጨበጥ ከአስተዳዳሪው አለቃ ጋር ማስተካከያውን እስኪያገኙ ድረስ ይጠብቁ. የአለቃዎ ምላሽ? ሠራተኞቻችሁ ለምን አይነጋገሩም.

ለብዙዎች ሊሰራጭ የሚገቡ ጥቂት ሰራተኞች ድርጊቶችን ለመቆጣጠር ደንቦችን ያዘጋጁ

ሁልጊዜም ሰራተኞች እና ዘመናዊ አስተዳዳሪዎች ችግሮቹን ከችግሩ ሰራተኛ ጋር በቀጥታ ያስተናግዳሉ.

ደካማ አሠልጣኞች አዲስ ፖሊሲዎችን ያመነጫሉ እና አዲሱን ፖሊሲዎች ለመጠበቅ ሁሉም ተጠያቂ ያደርጋቸዋል - አፈፃፀማቸው ችግር አለበት - ወይም አልፈለገም.

የጥቂት ሰዎች ባህሪን ለመተግበር አዲስ ደንቦችን ከማዘጋጀት ጋር የሚዛመዱ, ለምሳሌ, አንድ ሥራ አስኪያጅ አንድ ችግር ሲፈታ ወይም ከቡድን ጋር ሲፈጠር የተወሰነ ቁጥር ያላቸው የቡድን ጓደኞች በቂ ስራዎችን በማይሰጡበት ጊዜ.

አስተዳደሩ በአጠቃላይ ሲገለበጡ ችግሩ ምን እንደሆነ እና ችላ የተባሉ ሰራተኞችን "ይጮሃሉ" ብለው የሚያስቡትን አወንታዊ, ውጤታማ ሰራተኞችን ይርገዋቸዋል.

የደህንነት ችግር ያለባቸው ሰራተኞች በሕዝቡ መካከል የተደበቁ ናቸው, ትችታቸውን ወደ ልብ አይመልሱም እና ባህሪያቸውን እምብዛም አይለውጡም.

ለምሳሌ, በሁለተኛ ደረጃ ት / ቤት, ርእሰ መምህሩ ከትምህርት ቤት ዘግይተው ለመጡ እና ለመጀመሪያ ጊዜ ለመማር የማይዘጋጁ ጥቂት መምህራን ላይ በጣም ተበሳጩ. ወይም የከፋ ነገር እነሱ ተማሪዎቻቸውን ለመቆጣጠር ጊዜው አልተገኘም.

በእያንዳንዱ የሰራተኞች ስብሰባ ላይ ስለመገኘቱ መጮህ ጀመረ. የእርሱ ጩኸት ምንም መሻሻል ሳያደርግ ድምፁን ከፍ አድርጎ ጮክ ብሎ የመላውን መምህራን እገዳ ተጣለበት.

ከዚያም በዋናው ቢሮ ውስጥ የመግቢያ ዝርዝርን ፈጠረ እና መምህራን እንዲከታተሉት በየቀኑ እንዲገቡና እንዲወጡ ይጠይቅ ነበር. በየቀኑ ቤቱን ወደ ሕንፃው የገቡ መምህራን በየቀኑ ሁለት አላስፈላጊ ጉዞዎችን ወደ ክፍሉ እንዲመጡ ለማድረግ ሲሉ በየቀኑ ወደ ክፍሉ አመሩ.

ብዙዎቹ የሕፃናት እንክብካቤን መለወጥ ነበረባቸው, እናም ሁሉም እንደማያምኑ ይሰማቸዋል. የመለያ ዝርዝሩ ጠቅላላ የትምህርት አመት እውነተኛ የሥነ ምግባር ውድድር ነው, እናም የተሳሳቱት ባህሪዎች ፈጽሞ አልተለወጡም.

መጥፎ ሰዎች ይሁኑ - ለረጅም ጊዜ

አስተዳዳሪዎች በአዲሱ ሠራተኛ ለድርጅቱ ፍላጎቶች ጥሩ እንዳልሆኑ በአፋጣኝ ያውቃሉ.

ይሁን እንጂ አስተዳዳሪዎች ችግሩን በፍጥነት እና በቆራጥነት እንዲፈቱ ያመነታሉ.

ሠራተኞችን በግጭቶች በመምሰል, ሠራተኛው በስልጠናው እንዲሻሻሉ ወይም እንዲቀላቀሉ እና የሥራ መመለሻን በመፍጠር እንዲፈጠሩ ያደርጋል. በተጨማሪም መጥፎ ምርጫ እንዳደረጉ አይነት ለመምለክ ይጠላቸዋል. ማንም ሰው ስህተት አይመስልም.

ነገር ግን አንድ ሥራ አስኪያጅ ወዲያውኑ ለትርፍ የሥራ ውሳኔን ወይም ለመገጣጠም ሲጣስ ስህተት ነው. በቅርብ ኢሜይል, አንድ ሥራ አስኪያጅ ይህን አዛውንት ታሪክ ይነግረዋል. ኩባንያው የደህንነት ደንቦችን ለመከተል ፈቃደኛ አለመሆንን በተደጋጋሚ ያሳየ ሠራተኛ ቀጠረ.

በመጀመሪያዎቹ 60 ቀናት ውስጥ ሠራተኛው ሁለት የጽሑፍ ማስጠንቀቂያዎች ተሰጥቶታል. በቀጠሮው ቀን ሰራተኛው ለሌላ የደኅንነት መመሪያ በመታዘዝ ቁርጭምጭሚቱን ሰበረ.

ድርጅቱ ይህን ሠራተኛ ለማቃለል ወስኖ የነበረ ቢሆንም, ሁኔታው ​​በጣም ረጅም ጊዜ እንዲፈርስ ፈቅደውለታል.

በአሁኑ ሰዓት ግን አንድ ችግር ያለበት, የሰራተኛ ሠራተኛ, የተጎዳ ሠራተኛ, አደጋን የሚቀዳ ድንገተኛ አደጋ, ከጠበቃ ጋር መወያየት, እና ሁኔታውን የሚያገናኘው የማይለወጥ ጊዜና ትኩረት ይጠይቃል.

ማድረግ የማይችሏቸውን - ወይም አይኖሩም - ቃል ኪዳኖችን ያካፍሉባቸው የተያያዙ ጉዳዮች ወይም ቃል ኪዳኖች አያድርጉ

ሰራተኞቹ በቃላቸው ላይ አስተዳደሩን ይወስዳሉ, እና ለማዳመጥ እና የአስተዳዳሪው ተስፋዎች አንድ ጊዜ ለማመን ፈቃደኞች ናቸው. በእሳት ከተቃጠሉ, ሥራ አስኪያጁን አያምኑም, እናም ወደፊት ላይ ያለውን እምነት ማጣት ያስቸግራል.

በአንድ ቃል አቀባዩ የቃላት ዝርዝር ውስጥ ስድስት ቃላት አስፈላጊ ናቸው. እነሱ "እኔ አላውቅም, አንድ አስተማሪ ውጤቱን ለመተንበይ የማትችላቸው ጥያቄዎች ወይም ሁኔታዎች ሲያጋጥሙኝ አገኛለሁ.

ለምሳሌ በአንድ የስራ ባልደረባ ኩባንያ አንድ ሥራ አስኪያጅ ለቀናት በስድስት ወር ውስጥ ለስድስት ወራት ለመስራት የሚያስችል ጊዜ እንደሚያገኙ ቃል ገቡ. ሥራ አስኪያጁ ምክኒያቱም ሥራው ባለመሳካቱ ሥራ አስኪያጁ ተስፋውን አላከበረም.

የተሻለ ሆኖ, ስራ አስኪያጁ አሁን ወይም ከትርፍ ሰዓት ለመሥራት ፈቃደኛ የሆኑ ሰራተኞች የሉም. ሥነ ምግባር እና ተነሳሽነት ይደመሰሳሉ.

ከሁሉ የከፋው ግን ሥራ አስኪያጁ አጠቃላይውን ቡድን ያጣል . በዚህ ሁኔታ, የሁለት አባላቱ አባላት በመጨረሻ ማቆም ይችላሉ.

አንድ ሰራተኛ እራሱን ማረጋገጥ እስክንፈገገመበት እስከሚቀጥል ድረስ መተማመን አለመቻል

ሰራተኞቹን ሁሉንም ደንቦች ከማክበርዎ በፊት ከሚመለከታቸው አካላት ጋር እንደሚገናኙ ሁሉ አስተዳዳሪዎች ታማኞች ሠራተኞችን በተናጥል ሳይሆን አስተማማኝ ሠራተኞች እንደሚያደርጉ ያምናሉ. ከዚያም እምነት የማይጣልበት ሰራተኛ ከሆነ የማይታመን ጠባይ በቀጥታ መልስ መስጠት. አስተዳዳሪዎች ለስራ ብቁ አለመሆናቸውን በሚሰሩበት ጊዜ አስተዳዳሪውን በጥርጣሬ ይመለከታሉ.

የኢኮኖሚ ማሽቆልቆል በሚከሰትበት ጊዜ የሥራ ባልደረባቸው ሠራተኞች በሳምንት ከ 7.5 ተጨማሪ ሰዓት በላይ ደመወዝ ማግኘት ሳይችሉ ይሠራሉ.

ሠራተኞቹ ተጨማሪ ሰዓት እየሰሩ መሆኑን ለማየት ዞር ዞር በመሄድ ሰራተኛውን በመከታተል ላይ ለመገኘት ሹመቱ ወስኗል. ሌላው ቀርቶ ሠራተኞች በምሳ ሰዓ ውስጥ ምን ያህል ጊዜ በእሳት መቆፈር እንዳለባቸው በማጣራት መከታተል ጀመረ. ይህ የተራቀው ለምንድን ነው?

ከመጨተቱ በፊት, በመምሪያው ውስጥ ያለ እያንዳንዱ ሰው ቀድሞውኑ ከ 35 ከሚበልጡ ሰዓታት ይልቅ 50-60 ሰዓት ሣምንት ሠርቷል. የሥራ አስፈፃሚው ተግባር ብዙ ሠራተኞችን ሰዓታቸውን እንዲያቆሙ እና እንዲቆዩ በተጠረጠረ ሰዓት እንዲሠሩ አነሳስቷቸዋል.

በተጨማሪም, ካፊቴሪያውን በ 15 ደቂቃዎች ውስጥ ከ 15 ደቂቃ ይልቅ ለዕለት ተዕለት የ 30 ደቂቃ መድገም ሲያገኙ ቆራጥ እርምጃ ወስዷል. ሰራተኞቹ ስለ ስራ ወይም እረፍት ባሉ ስብሰባዎች ውስጥ ስለመሆኑ ለመፈተሽ አልፈዋል. የማጭበርበር እና ማይክሮ-ማስተዳደሪያ ዝርያ አለመተማመን.

አስተዳዳሪዎች በየቀኑ ከሰዎች ጋር ስለሚወያዩ አስቸጋሪ ስራዎች አሏቸው. ግን ሥራቸው የበለጠ ከባድ እንዲሆንላቸው አይጠበቅባቸውም. የአድራሻ ማኔጅመንት እና የሰራተኞች መስተጋብር ከአስተሳሰቡ ስሜት ጋር ተቀጣሪ የሆኑ ተስማሚ የስራ ቦታን ለማልማት ረጅም መንገድ ነው. ሠዓሊዎች ትክክለኛውን ነገር ከሰዎች ጋር በሚያደርጉበት ጊዜ አዎንታዊ የሰራተኞች ሞራል , ተነሳሽነት , እና የተሳትፎ ውጤት.

ስለ አቀናባሪ ተጨማሪ Managing